小班种植季红豆教案

优质回答与知识(10)

活动目标:  1.根据豆宝宝的某一特征分类(例:颜色、大小)。  2.引发幼儿对事物的简单特征感兴趣。  活动准备:  经验准备:收集过水果、蔬菜的种子,在日常生活中进行过简单的分类。  材料准备:大、小红豆、绿豆,大、小白芸豆,豆宝宝图形,分类盒(每人一个)。  活动过程:  一、情景导入  豆妈妈和豆宝宝一起游戏,每人找一个豆宝宝贴在身上然后到豆妈妈这里来。  二、基本部分  1.按儿歌要求给豆宝宝分类。  (1)这些豆宝宝都一样吗?哪里不一样?  (2)按颜色给豆宝宝分类:游戏《给豆宝宝分家》。  儿歌《给豆宝宝分家》  小豆小豆爱玩耍,叽里咕噜真顽皮。  现在我们分开站,一样颜色(大小)站一起。  要求:豆宝宝按最后一句的指令分开站好。  (3)按大小给豆宝宝分类。  小结:虽然豆宝宝有的大小不一样,但只要它们的颜色一样就可以站在一起。有的虽然颜色不一样,但大小一样也可以在一起。  2.每人一份豆宝宝,按颜色给豆宝宝分类。  (1)这些豆宝宝看起来一样吗?哪里一样?哪里不一样?  (2)把颜色一样的豆宝宝放在同一间小房子里。  (3)红色的豆宝宝有几个?白色的有几个?  (4)小结:虽然形状、大小不一样,但颜色一样的也可以放在一起。  3.按大小给红豆宝宝和白豆宝宝分类。  (1)红色的豆宝宝都一样吗?哪里不一样?  (2)按大小给红豆宝宝分类  (3)按大小给白色豆宝宝分类  (4)一起验证分享。  三、结束部分

2020-08-30 14:36:34

活动目标:1.运用已有的生活经验进行接话游戏,在接话游戏中,知道动物们喜欢吃的“营养早餐”。2.了解营养搭配好的早餐有利于身体健康,知道吃东西幼儿不挑食。3.乐于参加活动,体验活动的快乐。活动准备:1.与早餐相关的图片若干,操作底版人手一份。教学挂图一份。2.“我的营养早餐”录象。3.一些食品。活动过程:(一)玩接话游戏,明白不挑食对身体有好处。教师:今天,老师带来了一个游戏,叫“早餐喜欢吃什么”?教师:玩了这个游戏,你有什么感觉?小结:这些东西都是这些动物最喜欢的,是他们的营养早餐。(二)播放一段录象,了解营养早餐的含义。1.看录象,了解营养早餐包括哪些食品。教师:这是一个妈妈给她的宝宝准备的早餐。我们一起来看看,这个宝宝吃的是什么早餐。教师与幼儿一起看录像。2.了解什么是营养早餐。教师:这个宝宝早餐吃了什么?根据幼儿的回答出示相应的图片,组成营养早餐食谱。教师:你觉得这个宝宝早餐吃的怎么样?教师:吃早餐有个小秘密,叫干湿搭配。

2020-08-30 12:51:02

6-7月份吧!和绿豆的时间一样

2020-08-31 09:45:47

一般五月上旬就可以了。

2020-08-31 11:14:27

你没有听过这样一句话吗?清明前后,种瓜点豆

2020-08-31 10:44:15

幼苗半荫,园土淡肥,见干见湿,弱酸透气.

2020-08-30 14:37:36

3一8月均可'

2020-08-30 14:48:22

萝卜白菜

2020-08-29 17:06:38

既然是反季节的,种什么都行。

2020-08-29 18:44:39

选种:四季豆生育期较短,要选用较耐热、抗病、适应性强、对光周期反应属中间型或短日型,而且其结荚较集中,结荚率较高,早熟丰产的优良品种为宜。整地:底肥一般施腐熟有机肥3000公斤/亩,过磷酸钙40公斤/亩,硫酸钾10公斤/亩,不宜施过多氮素肥料,酸性土壤要施入适量的石灰。播种:用新高脂膜拌种(提高发芽率),四季豆生育期较短,生长势较弱,倒枝较少,适当提高种植密度有利于提高产量。厢宽130厘米(包沟),种2行,株距30-35厘米。直播,改地膜。每穴2-3株。水肥:四季豆生长期根据植株需求合理浇水施肥,追肥应掌握花前少施,花后多施,结荚盛期重施的原则,由淡到浓,一般4次。高温干旱的时候要保持土壤湿润,喷施新高脂膜保肥保墒。管理:四季豆开始抽蔓时,必须及时搭架引蔓,架成人字形,以利通风透光,促进开花结荚。引蔓上架,宜在下午进行,以免蔓茎含水多易折断,适时喷施菜果壮蒂灵,使果类蔬菜增强花粉受精质量,循环坐果率强,促进果实发育,无畸形、无空壳、无秕粒,整齐度好、品质提高、使菜果连连丰产。

2020-08-31 10:53:42

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